Abstrak
Fenomena mahasiswa yang menjalankan usaha kecil dan menengah (UMKM) semakin menjamur di kalangan perguruan tinggi di Indonesia. Hal ini tidak terlepas dari dorongan ekonomi, kebutuhan aktualisasi diri, serta semangat kewirausahaan yang ditanamkan dalam kurikulum pendidikan tinggi. Namun demikian, peran ganda sebagai pelajar dan pelaku usaha seringkali menimbulkan konflik dalam pembagian waktu, energi, dan fokus. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji strategi yang digunakan mahasiswa dalam menyeimbangkan antara tuntutan akademik dan aktivitas usaha mereka. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus terhadap lima mahasiswa pelaku UMKM di tiga universitas berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan dalam menyeimbangkan dunia kuliah dan dunia usaha sangat bergantung pada manajemen waktu yang efektif, dukungan sosial yang kuat, serta kemampuan memanfaatkan teknologi digital secara optimal. Penelitian ini merekomendasikan agar institusi pendidikan memberikan dukungan lebih terhadap mahasiswa wirausaha melalui kebijakan akademik yang fleksibel dan pengembangan program inkubasi bisnis.
Kata kunci: mahasiswa, UMKM, kewirausahaan, manajemen waktu, dunia usaha, dunia kuliah.
Pendahuluan
Mahasiswa merupakan kelompok strategis dalam pembangunan bangsa karena memiliki potensi intelektual, semangat inovasi, dan idealisme tinggi. Di tengah tantangan ekonomi dan persaingan dunia kerja yang semakin ketat, banyak mahasiswa mulai berinisiatif untuk menciptakan lapangan kerja sendiri melalui kegiatan kewirausahaan. Salah satu bentuk konkret dari inisiatif tersebut adalah keterlibatan dalam usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM).UMKM mahasiswa tidak hanya memberikan manfaat ekonomi secara personal, tetapi juga mampu memberikan kontribusi bagi masyarakat sekitar, seperti menciptakan lapangan kerja baru dan meningkatkan produktivitas ekonomi lokal. Namun, di sisi lain, keterlibatan mahasiswa dalam UMKM menghadirkan tantangan tersendiri. Mahasiswa harus mampu mengelola dua tanggung jawab besar sekaligus, yaitu menyelesaikan studi akademik dengan baik serta menjalankan bisnis secara profesional.Berbagai studi sebelumnya menunjukkan bahwa tidak semua mahasiswa mampu menjalankan dua peran tersebut secara optimal. Ketidakseimbangan antara kuliah dan usaha dapat menyebabkan penurunan prestasi akademik, kelelahan mental, bahkan kegagalan bisnis. Oleh karena itu, penting untuk mengkaji bagaimana mahasiswa merancang strategi agar tetap seimbang dalam menjalankan aktivitas akademik dan bisnis, serta bagaimana lingkungan kampus dapat mendukung mereka dalam proses tersebut.
Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur terhadap lima mahasiswa dari tiga perguruan tinggi di Indonesia yang aktif menjalankan UMKM minimal selama satu tahun. Pemilihan informan dilakukan secara purposive, dengan kriteria sebagai berikut:
1. Mahasiswa aktif (minimal semester 3)
2. Memiliki bisnis aktif dengan bukti kegiatan (media sosial bisnis, laporan penjualan, dsb.)
3. Pernah mengalami kendala dalam membagi waktu antara kuliah dan bisnis
4. Bersedia memberikan informasi secara mendalam.
Pembahasan
1. Motivasi Mahasiswa Menjalankan UsahaSebagian besar informan menyatakan bahwa motivasi awal mereka dalam memulai usaha adalah untuk mendapatkan penghasilan tambahan guna meringankan beban orang tua dan memenuhi kebutuhan pribadi. Namun, seiring berjalannya waktu, kegiatan usaha berkembang menjadi sarana pengembangan diri, terutama dalam aspek kepemimpinan, komunikasi, dan manajemen.Selain motivasi ekonomi, ada pula dorongan idealisme dan keinginan untuk menciptakan perubahan. Misalnya, salah satu informan memiliki bisnis makanan sehat berbasis bahan lokal, dengan tujuan memperkenalkan gaya hidup sehat di kalangan mahasiswa.
2. Tantangan dalam Menjalankan Peran GandaPara informan mengaku menghadapi berbagai tantangan, seperti:Keterbatasan waktu untuk mengerjakan tugas kuliah karena harus melayani pelanggan atau mengelola operasional bisnis.Kelelahan fisik dan mental yang berdampak pada konsentrasi belajar.Ketegangan dengan dosen atau teman kelompok karena tidak hadir saat kegiatan perkuliahan.Beberapa informan bahkan mengaku pernah mengalami penurunan nilai akademik akibat terlalu fokus pada pengembangan usaha.
3. Strategi Menjaga KeseimbanganBerbagai strategi diterapkan oleh mahasiswa untuk menjaga keseimbangan antara kuliah dan usaha, antara lain:Manajemen Waktu: Informan membuat jadwal harian terstruktur dan menetapkan prioritas mingguan. Beberapa menggunakan aplikasi planner atau Google Calendar. Delegasi Tugas: Mahasiswa yang memiliki tim bisnis cenderung membagi tanggung jawab, misalnya menyerahkan bagian produksi atau pemasaran kepada rekan kerja.Pemanfaatan Teknologi: Platform digital seperti marketplace, media sosial, hingga sistem akuntansi online sangat membantu efisiensi usaha tanpa harus hadir secara fisik.Kolaborasi Akademik-Bisnis: Ada yang memanfaatkan tugas kuliah untuk pengembangan bisnis, seperti membuat proposal usaha atau riset pasar sebagai bagian dari tugas kuliah.
4. Peran Lingkungan dan InstitusiDukungan dari dosen, teman, dan keluarga sangat berpengaruh terhadap keberlangsungan usaha mahasiswa. Mahasiswa yang mendapat pengertian dari dosen terkait absensi atau tenggat tugas merasa lebih termotivasi. Kampus yang memiliki program inkubator bisnis, bimbingan usaha, atau kebijakan akademik fleksibel sangat membantu keberlanjutan usaha mahasiswa.
Kesimpulan
Kegiatan kewirausahaan yang dilakukan oleh mahasiswa melalui UMKM membawa dampak positif dalam membentuk karakter, kemandirian, dan keterampilan kewirausahaan. Namun demikian, keterlibatan dalam dunia usaha harus dibarengi dengan strategi yang tepat agar tidak mengganggu proses pendidikan formal. Penelitian ini menemukan bahwa manajemen waktu yang cermat, dukungan sosial, serta pemanfaatan teknologi adalah kunci utama dalam menjaga keseimbangan antara kuliah dan usaha.Diperlukan dukungan sistemik dari perguruan tinggi, baik dalam bentuk kebijakan akademik yang mendukung mahasiswa wirausaha, penyediaan ruang konsultasi bisnis, maupun program pengembangan kapasitas. Dengan demikian, mahasiswa dapat tumbuh sebagai pelaku bisnis muda yang tidak hanya cakap dalam dunia usaha, tetapi juga tetap berprestasi di dunia akademik.
Daftar Pustaka
Astuti, R., & Wijayanti, D. (2021). Kewirausahaan Mahasiswa di Era Digital. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 9(2), 134–145.
Huda, M. (2020). Strategi Mahasiswa Dalam Menjalankan Usaha Mikro Sambil Kuliah. Jurnal Pengembangan UMKM, 5(1), 22–31.
Kementerian Koperasi dan UKM Republik Indonesia. (2022). Laporan Tahunan UMKM Nasional. https://kemenkopukm.go.id
Pratama, A., & Sari, N. (2022). Pengaruh Kegiatan Wirausaha Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Tinggi, 11(3), 200–210.
Rahmah, E., & Nugroho, B. (2023). Peran Inkubator Bisnis Kampus dalam Mendorong Kewirausahaan Mahasiswa. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Kewirausahaan, 7(1), 45–60.